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《山西日報》(2020年5月25日)刊文:聚焦三個調整優化,著力三個生態建設
2020-06-26 16:13   審核人:

5月25日《山西日報》理論版頭條刊發黨委書記張惠元撰寫的文章《聚焦三個調整優化,著力三個生態建設》。

       http://www.hxssgolf.cn/__local/5/05/61/F3CEF759D0F4567FA0C84233B55_C0392A96_422AB.png

文章指出,基于國家“雙一流”建設和山西轉型發展的迫切需求,省委提出了“三個調整優化”戰略,從學校布局結構、學科學院建設、專業設置三個層次對我省高等教育進行謀篇布局、調整優化,著力構建結構優化、契合轉型、有利于人才培養、多出成果的高等教育高質量發展的新格局,為我省轉型綜改提供更高更優的人力和智力支撐,繪就了山西高校轉型發展的新藍圖。高校當以“三個調整優化”為契機,著力政治生態、創新生態和育人生態“三個生態”建設,努力打造政治保障強、育人質量高、創新見真章的高水平大學,奮力蹚出一條新時代中國特色社會主義大學轉型發展的成功之路?,F予以全文轉載。


聚焦三個調整優化 著力三個生態建設

張惠元

  基于國家“雙一流”建設和山西轉型發展的迫切需求,省委提出了“三個調整優化”戰略,從學校布局結構、學科學院建設、專業設置三個層次對高等教育進行謀篇布局,繪就了山西高校轉型發展的新藍圖。

“三個調整優化”是推進高等教育轉型發展的新戰略

黨的十八大以來,山西高等教育取得了令人矚目的成績,有力支撐了全省經濟社會的繁榮與發展。但目前省內高校學科、專業、院系設置表現出明顯的“大而全”,國內頂尖、世界一流的高峰學科、拔尖學科相對較少,全省高校未能形成良好的高層次人才使用與流動機制,在某種程度上制約了我省高等教育的健康發展。

創新之道,唯在得人。省委提出的“三個調整優化”在優化結構、填補空白、補齊短板、強化服務上尋求突破,做強做優理工科大學,辦名辦好綜合性大學,創建創辦語言藝術類大學,做強做優優勢特色學科、國家級和省級一流專業,同時進一步深化產教融合,增設空白急需學科,培育新興交叉學科,開展“新工科”“新醫科”“新農科”“新文科”“新師范”建設,著力構建結構優化、契合轉型、有利于人才培養、多出成果的高等教育高質量發展的新格局,為我省轉型綜改提供更高更優的人力和智力支撐。

著力“三個生態”建設 壯大人才培養力

高校當以“三個調整優化”為契機,著力政治生態、創新生態和育人生態“三個生態”建設,努力打造政治保障強、育人質量高、創新見真章的高水平大學,全力服務山西轉型發展。

打造風清氣正的優良政治生態,為實現“三個調整優化”提供堅強保障。政治生態好,正氣就足,人心就順。黨的十九屆四中全會提出全面實現國家治理體系和治理能力現代化,彰顯了對現代高等教育辦學生態的新要求,加快推進高校治理體系和治理能力現代化,構建完善科學合理的現代大學治理體系,既是“雙一流”建設的根本保障,也是高校構建政治生態的重要內容。高校黨委要堅決貫徹黨委領導下的校長負責制,把方向、管大局、做決策、保落實,確保中央和省委決策部署落地見效。我校從確立實施“三步走”“六大工程”戰略到推動綜合改革“四梁八柱”,從著力“山”字文章到謀求“體制機制健全與能力水平提升”,優化頂層設計,提升人力資源,強化制度激勵,努力推進學校高質量跨越式發展。以弘揚行知精神為抓手,強化思想政治教育和社會主義核心價值觀培育,深入開展觀念革命、課堂革命、廁所革命“三個革命”,構建起了“一統兩牽四重三全”的大黨建、大思政、大安全教育體系,著力在思想觀念、課堂教學和文明養成上推動提升。注重引導教育全校黨員干部主動從政治上看問題、謀思路、出舉措,發揮先鋒模范作用。

培育優良創新生態,勇擔為轉型發展提供智力支持的使命。省委“打造創新一流生態”的戰略目標,對高校來說,既是厚望與囑托,更是挑戰與使命。高校必須立足服務山西轉型發展,積極發揮智力和人才優勢,助力創新生態培育,把創新生態的決策部署貫徹落實在引育人才、教育創新、課堂革命等各方面。我校三年累計投入1000萬元用于教學改革,投資500萬元扶持校級“1331”工程建設,僅2019年新進博士69名,新增碩士授權點10個,獲批博士學位授權立項培育單位,實施科研項目和成果培育計劃,完善科研激勵機制體系,科技創新能力大幅提升。深入實施服務基礎教育行動計劃,加快建立服務基礎教育100個基地校、100人智庫、100個工作服務站“三個100項目”;腐殖酸研究成果應用于褐煤轉化、秸稈加工等,產生效益達5億元。

構建“新師范”優良育人生態,勇擔打造一流現代教師教育人才高地的使命。教育大計,教師為本。構建符合“新師范”發展需要的優良育人生態,培育服務山西基礎教育的生力軍,既是貫徹黨和國家決策部署的題中之義,更是服務山西轉型發展的必然之舉。師范類院校要瞄準“數以百萬計的骨干教師、數以十萬計的卓越教師、數以萬計的教育家型教師”,積極構建優良育人生態,推動形成新師范教育的新目標、新形態、新模式。我校聚焦師范主業,協調推進教學育人、實踐育人、文化育人,積極探索“新師范”育人體系和“三全育人”新模式構建,大力推進課程思政和思政課程,堅持開展勞動教育課,依托藝術類學科優勢開展美育教育,逐步形成了集合課內課外、線下線上、校內校外等優勢育人資源,協同學校、家庭、社會和政府,文化多元共融、師生齊生共長、和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮的育人有機體,構建起了師德師風、教育情懷、習慣養成一體推進的優良育人生態。形成了一批項目平臺,如國家語言文字推廣基地、教育部智慧教學試點項目、教育部體育美育浸潤行動計劃、省“1331”高校思政教育協同育人建設計劃、全省“三全育人”綜合改革試點單位、山西省文明校園標兵單位等。

勇當改革創新排頭兵 蹚出高等教育轉型發展新路

  建設“雙一流”大學是新時代賦予我們的歷史使命,高水準高質量服務山西轉型發展是省委給予我們的重托。在中華民族偉大復興的壯麗征程中,在服務山西轉型發展中,我們必須立足國情、省情,守正創新,把學校命運與黨的事業、人民福祉、國家富強和民族振興緊密相連,與山西轉型發展目標緊密相連,積極擔負起“新師范”建設的使命,大力開展打造優良政治生態、培育優良創新生態、構建優良育人生態的改革創新實踐。站在新的歷史方位,要以堅如磐石的信心,以時不我待、只爭朝夕的精神,以堅忍不拔的毅力,勇擔立德樹人、培養人才大軍的使命,積極探索新時代全員、全過程、全方位育人新模式,孕育以師生為核心的教書育人樂園、成長成才沃土和創新創業高地,使人人都有人生出彩、夢想成真的機會,奮力蹚出一條新時代中國特色社會主義大學轉型發展的成功之路。(作者為太原師范學院黨委書記)

原文鏈接:

http://epaper.sxrb.com/shtml/sxrb/20200525/499860.shtml

 

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